Avançament de l’informe HORIZON… en català!

Tot preparant la taula rodona a la que he estat convidat amb el títol «Es-TIC al dia en docència universitària?» de les IX Trobades de Professorat de Ciències de la Salut, m’he entretingut a traduir al català la versió preliminar de l’Informe HORIZON 2017 d’Educació Superior. Atès que aquestes Trobades tenen lloc de l’1 al 3 de febrer a l’INEFC-Barcelona, m’ha semblat adient deixar-ho disponible -també en català- per als participants.

L’informe HORIZON està tutelat pel New Media Consortium (NMC) i ja porta 11 edicions consecutives -en la seva versió per a universitats-  comptant la d’aquest any 2017 . Així, cada any, un grup de prop de 60 experts internacionals prepara l’informe mitjançant un espai de treball col·laboratiu en línia Wiki que podeu consultar en temps real en aquesta adreça.

L’informe HORIZON de 2017 identifica, com ja és habitual, 18 temes rellevants i punters amb l’objectiu d’orientar en la planificació i la presa de decisions dins el sector de la tecnologia educativa: 6 tendències clau per accelerar l’adopció de la tecnologia, 6 reptes importants per a l’adopció de tecnologia, i 6 desenvolupaments tecnològics que es creuen importants.

Personalment, la lectura d’aquesta avançament em permet reconèixer temes que ja em són familiars d’edicions anteriors i que em deixen una certa sensació de déjà vu que no s’adiu massa en un manifest de “tendències de futur”. Estic, però, convençut que la versió definitiva d’aquest informe (prevista pel febrer) aportarà molt matisos de com s’estan desenvolupant aquestes tendències i ens permetran gaudir -com cada any- del progrés de les tecnologies dins el món universitari futur. En qualsevol cas, per començar a llepar-se els dits, aquí teniu els enllaços a la versió en català i l’original en anglès.

Versió en CATALA

Enllaç a la versió del preview en anglès

Enllaç a la versió sencera del 2017

Publicat dins de Informes | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Curs de formació a mida impartit a la Facultat de Traducció i Interpretació de la UAB

En el marc de la col·laboració que vaig mantenint amb la Universitat Autònoma de Barcelona a l’entorn de la formació en Estratègies d’Avaluació Continuada, els dies 17 i 19 de gener he pogut tenir el plaer d’impartir un curs-taller a mida en la Facultat de Traducció i Interpretació. Ha estat tot un goig coincidir amb uns participants ben joves tot i que algun amb una dilatada experiència ja com a docents dins la universitat. El curs de 8 hores ha permet fer un repàs d’aquells mecanismes i recursos que en el context del propi ensenyament poden ser més útils per fer una avaluació continuada més eficient i, sobretot menys feixuga.

Publicat dins de Formació | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Nova publicació del GIBAF a la revista Edutec-e

La Revista Electrónica de Tecnología Educativa (Edutec-e) ha publicat en el seu darrer número, l’article del GIBAF «La semipresencialidad en educación superior: casos de estudio en los grados de la  Universidad de Barcelona», on es recullen els resultats del projecte REDICE-14 «La semipresencialitat en el grau: situació actual i disseny de bones pràctiques docents» i d’on en sóc un dels autors.

En  aquesta  recerca  s’analitza    la  implantació  de  la docència  semipresencial  en  els graus universitari de la Universitat de Barcelona.  En l’estudi s’han identificat aquells  graus  universitaris  en els quals  la  docència  semipresencial  té,  a  nivell institucional, un pes específic important. S’analitzen els motius que han determinat  l’aplicació d’aquesta modalitat  docent,  així com   la  problemàtica derivada  tant  de la seva implantació  estructural  com la  referida  a   la seva impartició.  La metodologia utilitzada s’ha basat en entrevistes i qüestionaris semiestructurats específics  per a  responsables  acadèmics  i  professorat  implicat.  S’aporten,   a manera de valoracions finals, un conjunt de reflexions que poden ser d’utilitat en posteriors experiències, i s’emmarquen en les tendències europees de futur en la docència semipresencial.

Enllaç a l’article

Publicat dins de Publicacions | Deixa un comentari

Retornat de Polònia…

Ben retornat d’un viatge de mil postals nadalenques. Molt recomanable

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Acabant l’any fent de rodamon

Balanç del 2016 fent de rodamón… Començar l’any a Albània, una primavera de creuer pels Emirats Àrabs, un estiu per Tailàndia, una tardor per Austràlia, i -si Déu vol- avui acabaré l’any a Polònia. En resum; feliç perquè veure món forma part de l’aventura de la vida i del meu “viure intensament”… però ara entenc perquè el meu pla de pensions està esquelètic

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Bones “News” per acabar l’any…

Com ja era previst -malgrat les presses de darrera hora- s’ha estat a temps perquè sorti en línia la Flora Mediterranea i, amb ella, el treball dels acònits. Un bon regust de boca per acabar l’any i començar el nou. Aquí el teniu, i crec ha quedat prou digne….

Aconitum napellus (tora blava, acònit, matallops) – RANUNCULACEAE

Publicat dins de Publicacions | Deixa un comentari

Repte (muntanyenc) del 2016 ACONSEGUIT!!!

Avui he pogut finalitzar el darrer dels 42 Sostres Comarcals del conjunt de comarques catalanes amb el controvertit sostre del Pla de l’Estany. Com que se’l disputen el Comaestremer (o Puig Sessarques), el Golany i el Montner… doncs els hem fet tots tres i així segur que encerto! Ara, content i engrescat per encetar el (petit) nou repte muntanyenc pel 2017.

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

El GIBAF participa al XIX congrès internacional EDUTEC-2016

Del 9 al 11 de novembre, ha tingut lloc elXIX Congrés Internacional EDUTEC 2016 a la Facultat d’Educació de la Universitat d’Alacant, per iniciativa de l’ Associació per al Desenvolupament de la Tecnologia Educativa i de les Noves Tecnologies aplicades a l’educació (EDUTEC). Aquesta XIX edició ha comptat amb més de 1.100 inscrits entre aquells que han assistit de manera presencial i els qui ho han fet de forma virtual i més de 500 ponències i tallers

EDUTEC 2016 s’ha centrat a analitzar la vinculació entre la tecnologia, la innovació i la recerca en els processos d’ensenyament-aprenentatge. L’objectiu és compartir experiències i recerques sobre les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, les denominades TIC, o més aviat TAC, Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement, en els diversos contextes educatius formals, no formals i informals.

Joan Simon ha presentat la comunicació del GIBAF «Propuestas metodológicas para la implementación de una estrategia de e-training»,  on es descriuen i comparen dues experiències d’e-training en competències específiques mitjançant qüestionaris autoavaluatius  per a una assignatura de primer curs universitari en el grau de Farmàcia (cursos 2014-2015 i 2015-2016), implementades amb aplicacions TIC i incloses dins de les activitats d’avaluació contínua de l’estudiant.

La propera edició, en 2017, tindrà lloc Santiago de Xile, i confiem que el GIBAF hi tornarà a participar.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

El GIBAF col·labora activament amb el MDX

El GIBAF ha fet una recopilació dels 17 recursos o materials docents que ha aportat al MDX (Materials Docents en Xarxa) i que es distribueixen en les següentsmatèries: accés obert, aprenentatge cooperatiu, aprenentatge servei, autoavaluació, avaluació contínua, avaluació educativa, bases de dades i Botànica.

El MDX és un projecte de les universitats participants i el Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), que compta amb el suport de la Generalitat de Catalunya. Es tracta d’ un repositori cooperatiu que conté materials i recursos digitals resultants de l’activitat docent que es porta a terme a les universitats membres. La finalitat d’MDX és augmentar la visibilitat i la difusió de la producció docent de les institucions participants, tot contribuint a la innovació educativa, d’una banda, i a l’accés lliure al coneixement, de l’altra. El repositori MDX funciona amb el programa de codi lliure DSpace, un programa creat pel Massachussets Institute of Technology (MIT) i l’empresa Hewlett-Packard. 

Enllaç als materials al MDX

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

Joan Simon convidat com a ponent de «Es-TIC al dia en docència universitària?» a la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut

Ben aviat tindrà lloc la 9a edició de la Trobada de Professorat de Ciències de la Salut de la Universitat de Barcelona, que se celebrarà entre l’1 i el 3 de febrer de 2017 a l’INEFC – Centre de Barcelona, i en les què el GIBAF ha participar en totes les edicions els darrers 18 anys.

El Comitè organitzador ha convidat com a ponent al coordinador del GIBAF, Joan Simon, per a participar a la taula rodona  «Es-TIC al dia en docència universitària?», amb les següents preguntes clau:  cal prohibir l’ús de l’smartphone a les aules o hem d’aprofitar-ne les utilitats com a eina docent? Som capaços de gestionar aules amb nadius digitals mentre una part del claustre no coneix Twitter ni els avantatges de moltes APP? Què ens aporta en la millora de la docència l’ús de les TIC i què perdem si deixem de banda l’ensenyament-aprenentatge més tradicional?.  Participaran també com a ponents Óscar García (Medicina i Ciències de la Salut – UB)  i Maria Izquierdo (Nutrició Humana i Dietètica – UB). La temàtica d’aquesta taula rodona enllaça amb l’àmbit del nou PID que recentment ha demanat el GIBAF.

Enllaç: informació sobre la 9a Trobada

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari